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    怎样快速备课

      发布时间:2019-07-01


      一课题
      二授课重难点
      三课时
      四授课方法
      ………
      ③毕竟自己的知识是有限的,这样你才能上好一堂课,不要连篇累牍。
      ②有一个固定的模式,或者利用网络资源,知道要讲的知识点,这样就要借助一些优秀的教案编写教材。
      我的建议是:
      ①把要备课的内容仔细的看一遍。
      ④条理清晰,更加明确知识点的讲解,这样才能有的放矢,看看别人的教案的编写。比如备课的话不仅要快还要有质量

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      教学设计是在认真研究教材、学生和环境等的基础上,进行规划课堂教学的活动,是一个动态的、持续创造的过程。这种规划,既可以以文本的形式表现,但更多更丰富的内容是非文本式的存储于教师心中的架构。 1、精心设计教学目标任务。一篇课文的教...

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      如果只是为了寻求快速解决的话,当然就是找相关视频看,然后记录课堂要点,对课文有个整体的把握。如果不是很急,那么课下就需要大量阅读,积累资料,这既是对自我的提升,也是对学生负责。有句老话叫做“Practise makes perfect”,望多加练习。 ...

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      备课不求快,但求精

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      备课的话不仅要快还要有质量,这样你才能上好一堂课。 我的建议是: ①把要备课的内容仔细的看一遍,知道要讲的知识点,这样才能有的放矢。 ②有一个固定的模式。比如: 一课题 二授课重难点 三课时 四授课方法 ……… ③毕竟自己的知识是有限的,这样...

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      一、备课的目标要重实效 新课程有新“课标”,教师备课的真正目标就是如何达到“课标”的要求。新“课标”要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养,又强调师生双边、多边活动过程。 二、备课的形式要合实际 新的备课形式应该是丰富多彩,灵活...

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      古人云:兵马未动,粮草先行。备课的重要性不言而喻。可是,提起备课,大多数一线教师认为这只是应付检查的一种无奈的劳动,与提高教学质量没有多大关系。如何才能改变这一现象,提高备课的有效性成了课改进程中一个必须要解决的问题。 备课是教...

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